Женские форумы myJane.Ru

[Chuchundra]

Класс! Обязательно для внуков сохраню
Я вот тоже таблицы умножения не знаю и подозреваю никогда толком и не знала Я даже большой суммы денег с первого раза правильно не посчитаю, буду три раза считать и три раза разные ответы получу, у меня даже в руках калькулятор разные суммы показать может , когда например кварплату подсчитываю. С математикой я дружу только на уровне начальной школы все остальное как китайская грамота Вот такая грустная история о математике

[Violava]

Chuchundra
К сожалению, студента пожалеть не могу, т.к. математика - важный элемент в профессии, без нее специалист не получится. Но я внимательно слежу за всеми постами о способах "выучить", уже путь наметила
Уже представляю, как я 20-летнего парня увлеку своей идеей
Он увлекающийся, в плохишах ходить не хочет, а интерес к "познавательной деятельности" в 20 лет пробуждать поздновато , но, думаю, что-нибудь хорошее получится

[Chuchundra]

Violava

[svlana]

Даже не предполагала, что эта тема выведет на двадцатилетних и на такие серезные вопросы.

[svlana]

УРОКИ ИЗ КНИГИ "ДОБРАЯ МАТЕМАТИКА"

КОГДА ДОБРО УМНОЖАЕТСЯ

Математика постоянно призывает
человека
к улучшению условий жизни через
свои блестящие законы и формулы.

УРОК 23
ФЕЯ УМНОЖЕНИЯ

Когда на абрикосовых деревьях завязались плоды, цифры решили посчитать их, но, увы, такие длинные примеры не помещались в тетради.

«У меня есть обои для ремонта», — сказал Нолик.

Все похвалили его за изобретательность. Единица развернула обои и начала писать: 1+1+1+1+1... Длинные рулоны зазмеились возле домика каждой цифры, только Двойка написала на них: 2+2+2+2+2..., а Тройка — 3+3+3+3+3...

Незнакомый голос красавицы феи прервал их подсчеты:

«Здравствуйте, цифры»! Серебристые волосы струились по плечам феи. В руке она держала серебристый крестик, повернутый наискосок. И ларчик у феи тоже был серебристый.

— Я — фея Умножения, — объяснила незнакомка, — моя младшая сестра — фея Сложения, попросила меня помочь вам. Волшебный знак умножения в одну минуту умножит то, что моей сестре пришлось бы складывать полчаса. — Фея взмахнула серебристым крестиком, и все единицы, написанные на рулоне, исчезли. Вместо них появился пример: 500х1=500.

— Пожалуйста, умножьте и мои тройки, никак не могу сложить их без ошибок, — попросила Троечка.

— Это не так быстро, — ласково сказала фея, — сначала нужно выучить таблицу умножения на три.

— Я не смогу ее выучить, у меня очень плохая память, — расстроилась Тройка.

— А ты представь, что печешь треугольное печенье и кладешь в каждое по три вишенки. Сколько вишен потребуется для пяти штук? — спросила фея.

— Пятнадцать. Это я знаю, ведь я часто его пеку, — рассмеялась Троечка.

— Так это и есть таблица умножения на три: 3х5=15, — объяснила фея.

— Отлично! Значит, я знаю таблицу умножения! — обрадовалась Троечка и запела свою любимую песенку про вишневое печенье на новый лад:

Печем, печем печенье,
Вишневый аромат,
Положим по три вишенки
Мы в каждое подряд.

Дл» двух печеньев — шесть,
Для трех печеньев — девять,
Для четырех — двенадцать,
Пятнадцать — для пяти.

Ты восемнадцать ягодок
Найдешь в шести печеньях,
В семи — двадцать одну,
В восьми — двадцать четыре.



А сколько будет вишенок
Во всех других печеньях
Ты сам узнаешь, если
Ты выучишь таблицу.

Пекись, пекись печенье,
Вишневый аромат.
Таблицу умножения
Все цифры знать хотят.

КОМУ НУЖНА ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ

Доказывать необходимость знания
элементарной математики -
все равно что убеждать человека в том,
что глаза даны для зрения, а слух для звука.

КАКАЯ ТАБЛИЦА ВАЖНЕЕ

Всем цифрам очень понравилась таблица умножения, но Четверка и Пятерка начали спорить между собой.

— Только с помощью таблицы умножения на четыре можно узнать, сколько лап у трех медведей, — сказала Четверка.

— У пятиконечной звезды всегда пять лучей, и каждый луч — это чья-то надежда. Ночью на небе было семь звезд. Таблица умножения на пять помогла мне узнать, сколько надежд сегодня звезды подарили людям, — похвасталась Пятерка.

Тогда Четверка предложила: «Спросим людей, какая таблица для них важнее».

Пятерка согласилась, и они отправились в лес. Первой им встретилась лесная девушка. Она собирала на поляне красные ягоды и махала раскрытой ладошкой.

— Что ты делаешь? — спросили ее цифры.

— Какая-то болезнь напала на людей. Я лечу их этими ягодами. Каждому
больному нужно по пять ягод в день. Вот я и считаю их с помощью ладошки, ведь на ней тоже пять пальчиков, — ответила девушка.

— Моя таблица умножения поможет тебе посчитать быстрее, чем ладошка, — сказала Пятерка и объяснила, — если болеет шесть человек, ты берешь пример:

5х6=30, а если семь, берешь другой: 7х5=35.

— Спасибо, — воскликнула девушка и, схватив листочек с таблицей умножения на пять, побежала к больным.

Они пошли дальше и встретили молодого вождя. Увидев цифры, он попросил:

— Помогите пожалуйста. Мы решили построить дома из бревен, чтобы люди не мерзли. Но я никак не могу посчитать, сколько нужно бревен для четырех стен дома, если на одну стену необходимо девять.

Четверка протянула юноше таблицу умножения на четыре и объяснила:

— Берешь пример: 4х9=36, и узнаешь, сколько бревен нужно для дома.

— Это то, что мне надо, — сказал юноша и, забрав таблицу умножения на четыре, ушел рубить деревья.

— Лучше спросим фею Умножения о том, какая таблица важнее, — предложила Пятерка.

Когда цифры разыскали фею и задали ей свой вопрос, она долго смеялась в ответ и, наконец, сказала:

— Важнее та, которая нужнее. Сейчас одна, в обед — другая, а вечером — третья. Главное, знать все и уметь ими пользоваться.

ЗОЛОТОЕ ВЕДЕРКО

Было у девушки сироты на память от родителей деревянное ведерко. Она любила его и называла золотым. Однажды зачерпнула девушка ведерком воды из речки, но большая рыба выбила его из руки. Поплыло оно по течению. Расстроилась девушка, побежала вдоль речки, надеясь, что ведерко к берегу пристанет. Видит, избушка стоит, а возле — бабушка сидит. Спрашивает девушка:
— Не видели ли вы моего золотого ведерка, оно по речке от меня уплыло?

— Видела, милая, я его из речки достала. Верну его, если поможешь мне. Девушка согласилась и стала работать у бабушки. Через два дня бабушка вынесла девушке золотое ведерко, но та воскликнула:

— Мое ведерко деревянное, я его просто называю золотым.

— Тогда возьми свое ведерко и вот эту монетку за работу, — сказала старушка. Обрадовалась девушка и побежала домой. Навстречу ей нищий идет и просит:

— Подай кусочек хлебушка, два дня не ел.

— Нет у меня хлеба, дедушка, только одна медная монетка.

— Дай хоть монетку, — снова просит старик, — мне в деревне за нее хлеба дадут.

Отдала девушка старику свою монетку и пошла дальше. Видит, у обочины сидит девочка знакомая, слезами заливается.

— Что с тобой случилось? — спрашивает девушка.

— Послала меня мачеха в магазин, а я монетку потеряла. Побьют меня.
«Жаль, что нет у меня монетки», — подумала девушка, глянула в свое ведерко, а там две монетки блестят. Обрадовалась она, отдала одну монетку девочке, а на другую себе хлеба купила. На следующий день пошла девушка за водой на речку и видит, на дне ведерка снова две монетки блестят.

Так и повелось. Все, что из ведерка отдавалось, на следующий день в нем снова в двойном количестве появлялось. Девушка постепенно своим хозяйством обзавелась, но никто и никогда не уходил от нее без помощи.

:::

[Chuchundra]

svlana

[svlana]

Маленькие секреты большой таблицы умножения. (продолжение)

Теперь давайте внимательно рассмотрим оставшиеся столбики. Может быть секрет всплывет сам?! Я вспоминая, внимательно разглядывала оставшееся и вот что я увидела в столбике на 3.

Первый столбик цифр представляет собой подряд ряд чисел до 3-х, по 3 каждой. Можно не морочить детям головы с нулем, а просто сказать вместо нуля "Пусто".



Во втором столбике, тоже цифры по порядку, но тут опять надо вспомнить, что умножаем на 3.



Продолжаем с 3.



Теперь все тоже самое с 6.

[svlana]

Вот что у нас осталось после нашей любимой операции.

[svlana]

Ну умножение на 2 сложности никогда не представляла ни для кого. Как правило, дети идя в первый класс уже знают что такое четные и нечетные числа и какие именно. А если не знают, то их просто надо выучить.
Ответами на примеры таблицы умножения на 2 является ряд четных чисел .

2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.

И обратите внимание, что осталось "тупо" выучить всего 8 примеров. Т.е. на всю таблицу умножения практически нашлись "секреты".

[svlana]

Я бы закончила таблицу умножения так.

4х4=16
7х7=49
8х8=64

Все-равно придется учить таблицу квадратов, почему не начать сейчас. Обратите внимание ребенка на то, что 4х4 -одинаковые, т.е. 4 и 4.

Далее остается 4 примера.

4х7=28
4х8=32
6х7=42
7х8=56

И наша таблица вся позеленеет к всеобщему ликованию.
Но... не торопитесь радоваться. Это только начало. Теперь будем доводить ее до автоматизма, применяя другие секреты. Теперь уже будем крутить ее по-всякому.

[Сорока]

Свет, огромнейшее спасибо за такую интересную инфу! Табличку с примерами и карточки я уже сделала, рЫбенкА умножение на 2, на 10 отвечает без запинки. Попробовала объяснить по твоему методу умножение на 3 - и вот тут процесс застрял. А муж попробовал с ним выучить этот столбик по "старинке", просто повторяя каждый пример. Оказалось, что сыну проще несколько раз повторить, потом написать и еще раз проговорить. Попробовала спрашивать вразбивку - немного неуверенно, но отвечает. Посмотрим, как процесс пойдет дальше.

[svlana]

[Сорока]

[svlana]

[Сорока]